【二年语文】关于二年级数学教案

热点资讯 2019-03-20 点击:

  教学内容:

  P96、97、98。

  教学目标:

  1、经历简单的统计过程,进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,认识统计的意义和作用。

  2、认识条形统计图(1格表示2各单位)和统计表,能提出问题。

  3、通过学生身边有趣的调查活动,激发学生学习的兴趣,培养学生的实践能力。

  教学重点、难点:

  1、学会一些简单的收集和描述数据的方法,并能根据统计结果回答一些简单的问题是重点。

  2、进一步学会一些简单的收集和描述数据的方法是难点。

  教学准备:

  图、表等。

  教学过程:

  一、创设情景

  1、让学生仔细观察,练习二十二1题图,你看到了什么?

  生:举手自由口答。

  2、师:根据这些信息,你能提出什么问题?

  板书学生提出问题

  在此基础上,师生重点解决问题

  3、小黑板除数统计表、统计图

  (1)学生在树上独立完成

  (2)上台展示并回答问题

  (3)师质疑:你还能提出哪些问题?

  [设计意图]:通过统计停车场每种车的数量,把解决问题和统计知识综合进来,巩固所学统计知识和解决问题,体验怎样收集信息。

  二、生活应用

  1、出示97页2题

  (1)同桌观察理解

  (2)独立在书上完成

  2、互相纠错评价,教师巡视辅导。

  3、质疑:你还能提出什么问题?

  [设计意图]:让学生通过数正字来收集信息。

  三、开放实践

  1、p97页3题4题

  (1)学生以小组为单位展开讨论统计。

  (1、2、3组做3题,4、5、6组做4题)

  (2)展示师生互评

  [设计意图]:让学生发挥主体性去调查收集数据,根据自己的能力提出并回答一些问题。

  四、全课总结

【二年语文】关于二年级数学教案

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