项脊轩志教案ppt_项脊轩志教案

人事培训 2019-03-11 点击:

  一、教学导入

  谁也不会想到一位忧国忧民的大诗人杜甫写过一首诗:

  清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。

  自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。

  老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。

  但有故人供禄米,微躯此外更何求?

  在诗人眼里看来,燕子,鸥鸟都有一种忘机不疑、乐群适性的意趣,物情如此幽静,人事的幽趣尤其使诗人惬心快意:老妻画纸为棋局的痴情憨态,望而可亲;稚子敲针作钓钩的天真无邪,弥觉可爱。真是村居乐事。(离乱之后,重新获得家事6儿女之乐,怎不感到欣喜和满足呢)但从结句来看,表面上是喜幸之词,而骨子里正包藏着不少悲苦之情。看来,古人抒怀,“善假于物”也,借托于景、事、物、人等。今天要学的课文很有生活气息,是一篇抒情性很强的散文佳作。作者在写景叙事中,把“喜”和“悲”的感情抒发得委婉动人,感人至深。(板书:《项脊轩志》)

  二、解题:项脊,地名,是作者九世祖归道隆所居之处;轩,小屋,作者将自己的书斋题为“项脊轩”含有怀宗追远之意;志,记也,古代记叙事物,抒发感情的一种文体。(归有光从小就有远大志向,要博取功名,光宗耀祖。从项脊两字字面理解,归有光要成为家族顶天立地的脊梁。)

  三、正音正句读:

  1、下列注音正确的一项是:

  A渗漉(shenlu)栏楯(shun)兀(wu)坐修葺(qi)

  B斑驳(bo)异爨(cuan)老妪(yu)汝姊(zi)

  C阖(he)门长号(hao)偃(yan)仰婢(bi)女

  D扃牖(jiongyou)呱呱(gu)门扉(fei)象笏(hu)

  2、断句练习: 日过午/已昏 鸡/栖于厅

  此/吾祖太常公/宣德间执此以朝 然/自后/余多在外

  四、诵读品味

  1、教师范读1、2段

  2、一名学生朗读3、4段,齐读5、6段。要求:体味文中蕴涵的情感,找出文眼。

  五、分段译读课文

  活用词:雨泽下注乳二世

  古今异义词:比去,以手阖门或凭几学书已为墙

  通假字:而母立于兹一词多义:然得凡而若汝乃

  六、理清结构

  线索:项脊轩的变迁的感概,作者的悲喜情感。

  讨论1:喜什么?悲什么?以那种情感基调为主?

  文章主旨:借项脊轩的兴废表达人亡物在,三世变迁的感慨,抒发对亲人的怀念之情,如何表现?具体分析。

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