初中的学生在准备地理会考的时候，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，力求将每一个知识点都掌握好。下面是烟花美文网小编为大家整理的初中地理会考知识点，希望对大家有用!
初中地理会考基础知识
自然资源总量丰富 人均不足
一、自然资源与我们
【自然资源】在自然界中，对人类有利用价值的物质和能量的总称。如：土地、阳光、水、水能、矿产、森林等。是人类生产、生活的物质基础。
【自然资源的分类】
可再生资源：在较短时间内可以更新、再生或者能够循环使用的自然资源。如，土地、阳光、森林、水、水能等。
非可再生资源：在较短时间内不能更新，再生或者循环使用的自然资源。如，矿产资源。非可再生资源总是用一些就少一些。
【合理利用自然资源】
对于可再生资源，如果利用合理，并且注意保护和培育，便能够实现永续利用;
对于非可再生资源，我们应该十分珍惜和节约使用。
二、自然资源总量丰富 人均不足
【自然资源的基本国情】总量丰富，人均不足。
从总量看，我国有许多自然资源位居世界前列，不仅总量大，而且种类多，是名副其实的资源大国。但由于人口众多，自然资源人均不足，相对短缺。
第二节 土地资源
一、土地资源的利用
【土地资源利用类型】
根据土地的用途及土地利用状况，把土地资源分为耕地、林地、草地和建设用地。
【我国土地资源的优势】
土地资源总量丰富，土地利用类型齐全，为我国因地制宜、全面发展农、林、牧、渔业生产提供了有利条件。
【我国土地土地利用类型的构成特征】
耕地、林地少，难利用的土地多，后备土地资源不足，人与耕地的矛盾尤为突出。
二、土地资源分布不均
【耕地、林地、草地的分布】
类 型
名 称
主 要 分 布 区
季风区或非季风区
干 湿 地 区
主要地形类型
耕 地
季风区
湿润区和半湿润区
平原和低缓的丘陵
林 地
季风区
湿润区和半湿润区
山地和丘陵
草 地
非季风区
半干旱区和干旱区
高原和山地
未利用的土地
非季风区
半干旱区和干旱区
沙漠、戈壁、石山、冰川
【三大林区】
林区名称
东 北 林 区
西 南 林 区
东 南 林 区
分布区
大、小兴安岭
长白山区
横断山区、雅鲁藏布江大拐弯处和喜马拉雅山南坡
东南丘陵地区
主要树种
针叶林
（兴安落叶松、红松）
常绿阔叶林
（红木、楠木）
经济林（茶树、毛竹、马尾松、漆树）
林区特点
最大的天然林区
第二大天然林区
人 工 林 区
【四大牧区】
牧区名称
内蒙古牧区
新疆牧区
青海牧区
西藏牧区
分 布
内蒙古自治区
新疆维吾尔自治区
青海省
西藏自治区
优良畜种
三河牛、三河马
细毛羊、伊犁马
牦牛、河曲马
牦牛、藏绵羊
三、合理利用每一寸土地
【我国土地利用的基本国策】
“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”做到合理利用、节约耕地、保护耕地。
【九大商品粮基地】
三江平原、松嫩平原、江淮地区、太湖平原、江汉平原、成都平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、珠江三角洲。
第三节：水资源
一、水资源时空分布不均
分 布
危 害
解 决 措 施
时
间
夏秋多
汛期河水暴涨，易造成洪涝灾害
修建水库，可以调控径流和水量季节变化，夏季储水防洪，春冬供水抗旱
春冬少
河流进入枯水期，出现春冬旱情
空
间
南方多
水资源占80%，土地资源只占40%
跨流域调水（引滦入津、引黄济青、引黄入晋、南水北调）
北方少
水资源仅占20%，土地资源却占60%
二、中国水能的开发
水能蕴藏量
分 布 地 区
主 要 水 系
集中的河段
6.8亿千瓦，
世界第一
西南五省市区
川、黔、滇、
藏、渝
长江2.6亿千瓦（占全国总量的1/3，可开发利用的水能资源占全国一半）；
其次为雅鲁藏布江、黄河、珠江
长江、黄河、
珠江和上游河段
三、节约用水 保护水资源
【水资源严重紧缺的原因】
①水资源时空分布不均匀;
②人口增长，工、农业用水量大大增加;
③不合理用水，浪费、污染现象严重;
【解决水危机的措施】
控制人口增长;保护水资源;节约用水。
初中地理常考知识
中国的疆域与人口
第一节、中国的疆域
1、中国地理位置：⑴、从东西半球看，位于东半球;
⑵、从南北半球看，位于北半球;
⑶、从濒临的大洲和大洋看，中国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。
2、中国的陆地面积达960万平方千米，差不多与整个欧洲的面积相等，居世界第三位。
领土四至：⑴、最北：漠河以北黑龙江主航道中心。
⑵、最南：南沙群岛中的曾母暗沙。
⑶、最东：黑龙江与乌苏里江的汇合处。
⑷、最西：新疆的帕米尔高原。
3、从五带来看，中国大部分领土在北温带，少部分在热带，没有寒带。
4、我国是一个海洋大国，大陆海岸线长达18000多千米。
⑴、四个近海(从北到南，依次为)：渤海、黄海、东海和南海(太平洋的一部分)。
⑵、两个内海：渤海(辽东半岛的山东半岛之间)、琼州海峡(雷州半岛和海南岛之间)。
⑶、两个海峡：台湾海峡(福建省和台湾省之间)、琼州海峡(雷州半岛和海南岛之间)。
⑷、三大岛屿：台湾岛、海南岛、崇明岛。
5、众多的邻国：我国陆上国界线长达2万多千米，共有15个陆上邻国，6个隔海相望的国家(陆上邻国和隔海相望的国家在八年级地理(上册)P7图1—5《中国行政区划》上来识记它)。
第二节、中国的行政区划
1、我国现行的行政区划基上分为省(自治区、直辖市)、县(自治县、县级市)、镇(乡)三级。
2、我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。(注：34个省级行政单位的名称、基本轮廓、位置、简称、行政中心，在八年级地理(上册)P7图1—5《中国行政区划》上来识记它)。
第三节、中国的人口
1、到第五次人口普查为止，中国共有12.95亿人口，占世界人口总数的21.2%，是世界上人口最多的国家。
2、我国人口的突出特点：人口基数大，人口增长快;人口分布特点：将(云南省)腾冲和(黑龙江省)黑河，用一条直线连起来，可以看出我国人口分布是东部地区多，西部地区少。
3、为了控制人口数量的增长，我国政府把实行计划生育作为一项长期的基本国策;控制人口数量，提高人口素质是我国人口政策的基本内容。
第四节、中国的民族
1、我国共有56个民族。其中，汉族人口最多，占全国总人口的92%;其他民族占8%，称为少数民族。
2、我国共有55个少数民族，其中壮族人口最多。
3、各民族的分布特点：“大杂居，小聚居”，相互交错居住。(少数民族主要分布在西南、西北和东北部地区，汉族分布最广，主要集中在东部和中部。)
4、民族风情：如：傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会、汉族的赛龙舟。
初二地理知识重点
河流和湖泊
一、众多的河流
【天然河流的分类及区别】内流河所在的区域为内流区;外流河所在的区域为外流区域。
天然河
去 向
水源补给
水量
流程
汛期
其它
内流河
未流入海洋
高山冰雪融水
小
短
高温期
季节河
外流河
流入海洋
天然降水
大
长
雨季
北方有冰期
【人工河——京杭运河】
人工河流
开凿
时间
长 度
经过的
省区
沟通的
河流
作 用
京杭
运河
隋炀帝世界
最早
1800千米
世界最长
京、津；冀鲁、苏、浙
海、黄、
淮、长江、
钱塘江
过去和现在沟通南
北交通；将来是南水
北调工程的输水管道
二、黄河的治理与长江的开发
【长江、黄河的概况】
源地
入海
源头
形状
流程
长江
唐古拉山
东海
沱沱河
“VW”形
6300千米
黄河
巴颜喀拉山
渤海
约古宗列曲
“几”字形
5400千米
流量
流域面积
主要支流
长江
1万亿立方米
180万平方千米
雅、岷、嘉、汉；乌、沅、湘、赣
黄河
600亿立方米
75万平方千米
湟、洮、渭、汾
各游分界
流经的省区
流经的地形区
长江
宜昌（鄂）、湖口（赣）
青、藏、川、滇、渝；
鄂、湘、赣、皖、苏、沪
青藏高原、横断山区、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原
黄河
河口（内蒙古）、孟津（豫）
青、川、甘、宁、内蒙古；陕、晋、豫、鲁
青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原
【长江、黄河的开发与治理】
开发与利用
危害与治理
长
江
塑造了长江中下游平原；灌溉；水能开发；黄金水道的航运价值的开发；南水北调工程的水源；
电站：二滩、龚嘴、葛洲坝等
危害：洪涝灾害；荆江“地上河”；川江滩多流急；
治理：在中、上游加固江防大堤，兴建分洪、蓄洪工程，营造长江中、上游防护林，保持水土；治理荆江、川江河道，建设三峡大坝；
黄
河
塑造了华北平原和有“塞上江南”美称的宁夏平原、河套平原；引黄灌溉；水能的梯级开发；
电站：龙羊峡、三门峡、小浪底
危害：上游草地退化，荒漠化严重；中游多泥沙，水土流失严重；下游形成“地上河”，易决口泛滥；凌汛；
治理：上、中游植树种草保持水土，修水库；下游加固堤防，疏通河道，引黄淤灌，修建分洪、蓄洪工程；
【长江水能】
长江水能蕴藏量居世界首位，占全国总量的1/3，其中可开发利用的水能资源占全国一半，集中分布在源头到宜宾的上游河段。修建了许多水利工程，如二滩、葛洲坝、三峡等水电站。但是由于工程条件复杂、投资大等原因，长江水能利用率只占可开发利用的8.6%。
【长江航运】
长江干流横贯东西，江阔水深，终年不冻，宜宾以下四季通航。支流众多，干、支流通航里程近8万千米，占全国内河通航总里程的2/3，构成纵横广阔的水运网，既沟通内地和沿海，又联系了南北广大地区。货运量占全国的60%，居全国内河运输第一位，是我国东西交通运输的大动脉，有“黄金水道”之称。
【湖泊的分类】
内流湖(咸水湖)：位于内流区域(属青藏高原湖区)。不与海洋相通，蒸发量大，含盐量高。如，最大的咸水湖是青海湖。
外流湖(淡水湖)：位于外流区域(属东部平原湖区)，与江河相连，通向海洋，不含盐度。如，我国五大淡水湖：鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖。
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